战略计划

战略计划概述

NDSCS认证和战略规划小组(ASPT)的任务是领导NDSCS的发展和监测 NDSCS的21-23财年战略计划. NDSCS采用了一个发展和包容的过程来审查使命和愿景声明,并制定了21-23财年(截至6月30日)的战略计划, 2023). 

评价: 战略目标将根据相应的kpi来衡量. 每年12月进行半年一次的评审. 数据收集/审查将在每年的7月和8月进行,并在9月初向学院社区发布最新信息. 各部门和地区应制定年度目标,以实现本计划中确定的目标(每年9月到期).

发展策略计划

在四个阶段的发展过程中,学生有各种各样的途径, 员工, 与其他利益相关者分享对战略计划形成的反馈和见解. 由于新冠肺炎疫情,这一过程被延长了. The strategic planning process began Fall 2019 and concluded February 2021; the COVID-19 pause occurred and elongated Phase 2 allowing for additional data and perspectives to inform the plan.

  • 阶段1: 数据收集和审查(2019年10月- 2020年3月)
  • 阶段2: Data Review and Synthesis (March 2020 – December 2020; ‘COVID-19 Pause’ May – Sept 2020)
  • 阶段3: 目标确定和反馈(2020年12月- 2021年1月)
  • 阶段4: 采用、教育 & 晋升(2021年1月至今)

 

目标1. 提高综合学习体验.
目标1策略:
  • 策略1.1 增加对学生课外学习的评估.
  • 策略1.2 加强与特定学生群体的联系和建议(例如.g. 转学、提前入学、归国、在职、高危生).
  • 策略1.3 有效利用科技提升学生的学习体验.
  • 策略1.4 开发和加强所有课程的指导路径.
  • 策略1.5 扩大沉浸式和现实世界的学习机会(合作社), 实习, 模拟, 学徒制).
  • 策略1.6 加强学生软技能/基本技能的发展.
主要业绩指标:
  • 1i.a. 总体而言,学生对他们的经历的满意度从5%上升.27 (2020) to 6.0. [1]一点也不满意, 不是很满意, 3 =有点不满意, 4 =中立, 5 =有点满意, 6 =满意, 7 =非常满意)
  • 1i.b. IPEDS学生毕业率从49%(2015年同期)提高到52%
  • 1i.c. 学生IPEDS保留率从67%提高.41%(2019年)至80%. [2009年(历史最高):80%]
  • 1i.d. 所有课程均达到或超过国家通过率或国家评估的平均水平, 认证, 执照考试
目标2. 战略性地促进与合作伙伴的关系,以满足北达科他州和该地区的劳动力需求.
目标2策略
  • 策略2.1 加强当前和未来的营销和招聘工作,以增加入学率.
  • 策略2.2 发展和调整项目以满足劳动力需求.
  • 策略2.3 发展各领域的伙伴关系
主要业绩指标:
  • 2i.a. 劳动力培训部服务的雇主/雇员人数增加8%. [FY19: 89 Businesses served; 1,203 duplicated participants]
  • 2i.b. 将北达科他州进入劳动力市场的毕业生人数增加8%. [2020: 437 graduates in CTE programs; 256 took jobs in ND]
  • 2i.c. 6年内毕业或转学的学生比例(SAM)从2013年秋季的81%增加到85%.
目标3. 对NDSCS及其员工的持续改进的承诺.
目标3策略: 
  • 策略3.1 维持国家养老保险公司强劲的财政状况.
  • 策略3.2 提高学生的可及性和可负担性.
  • 策略3.3 支持所有员工的专业发展.
  • 策略3.4 加强学院范围内的沟通与合作.
  • 策略3.5 审查流程和政策,减少学生成功的障碍.
主要业绩指标:
  • 3i.a. 在每个交付模式(Wahpeton, Fargo, Online, Early-entry)中,每年增加2%的入学率.
  • 3i.b. 保持员工满意度在4.0 [4.11 (2020)]. [满意度:1=“不满意”/ 2=“不太满意”/ 3 =“比较满意”/ 4 =“满意”/ 5 =“非常满意”]
  • 3i.c. 维持综合财务指数在4.0 to 5.0范围(“集中资源,在未来状态下竞争”)[FY19: 5].62]
  • 3i.d. 在所有领域确定伙伴关系.
  • 3i.e. 校友基金会奖学金金额增加6%.